Comprendre et enseigner les sciences naturelles
Site éducatif a but non lucratif, collaboratif, communautaire, participant à la diffusion des innovations dans l'enseignement des SVT. Auteur: Michel Patalano, Lycée Bartholdi, Colmar. Suivez l'actu des sciences sur @michel.patalano
Sujets de Sciences au concours Avenir: Sujet du concours d’entrée aux sciences médicales en Belgique: https://www.ares-ac.be/fr/etudes-superieures/organisation-pratique-et-catalogue-etudes/biologie Annales concours des armées, … Continuer de lire Révisions pour les épreuves de spécialité: auto-test
Photo: Elena Riff Loi Climat et Résilience : les élèves du lycée Bartholdi voulaient savoir. Vendredi 7 Mai fut un … Continuer de lire Chapitre 20: Comprendre les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d’agir
Une histoire géologique de l’Alsace Introduction :Il ne fait aucun doute lorsque l’on se promène dans les Vosges que l’on se trouve … Continuer de lire Chapitre 19: Les traces du passé mouvementé de la Terre
« Dans le temps et dans l’espace, il semble que nous approchions d’un fait grandiose, du mystère des mystères: l’apparition de … Continuer de lire Chapitre 17: L’inéluctable évolution des génomes au sein des populations
Si un agent stresseur persiste, l’organisme va s’épuiser: on dit qu’il est débordé. Notions essentielles: Si les agents stresseurs sont … Continuer de lire Chapitre 16: L’organisme débordé dans ses capacités d’adaptation
Depuis 10 000 ans, l’Homme cultive des plantes pour nourrir les siens: on dit qu’il les a domestiquées. Comment a-t-il … Continuer de lire Chapitre 15: L’origine de nos plantes cultivées
« Notre maison brûle et nous regardons ailleurs! » Jacques Chirac, IVe Sommet de la Terre, 2 septembre 2002. Ce cours doit … Continuer de lire Chapitre 14: Reconstituer et comprendre les variations climatiques
Comment connait-on l’histoire de la Terre et de ses êtres vivants ? Ce cours doit vous permettre de comprendre comment … Continuer de lire Chapitre 13: Le temps et les roches
« L’entraide, un facteur de l’évolution ». Pierre Alexeïevitch Kropotkine, 1902 Un plant de tabac exprimant un gène de luciole, comment est-ce … Continuer de lire Chapitre 12: La complexification des génomes et l’évolution des formes de vie
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