Aller au contenu principal

Comprendre et enseigner les sciences naturelles

Site éducatif a but non lucratif, collaboratif, communautaire, participant à la diffusion des innovations dans l'enseignement des SVT. Auteur: Michel Patalano, Lycée Bartholdi, Colmar. Suivez l'actu des sciences sur @michel.patalano

Navigation principale

  • Terminale spécialité SVT
    • Chapitres de Tspé
    • TP de Tspé
    • Exercices de Tspé
    • sujets de Bac
    • E.C.E
    • Grand oral
    • Orientation post-bac
  • 1ere spécialité SVT
    • Chapitres de 1ere spé
    • TP de 1ere spé
    • Exercices de 1ere spé
    • Olympiades de Géosciences
  • Seconde
    • Chapitres de 2nde
    • TP de 2nde
    • Exercices de 2nde
  • Terminale Enseignement Scientifique
  • 1ere Enseignement scientifique
  • Banque de TP
  • Articles exploitables en cours
  • Ressources en géologie
  • Ressources en biologie
  • Geosciences
    • Géologie alsacienne
  • Préparation au supérieur
    • BCPST
    • Médecine
  • Devenir prof

Navigation des Réseaux Sociaux

  • instagram

Catégorie : 1ere spécialité SVT

1ere spécialité SVT, Banque de TP, Seconde, Terminale spécialité SVT

TP : diagnostiquer une myopathie

Lors de l’examen néonatal d’un nouveau-né de sexe féminin, le pédiatre constate une raideur articulaire des membres et une immobilité … Continuer de lire TP : diagnostiquer une myopathie

1ere spécialité SVT, Banque de TP, TP de 2nde, TP de Tspé

TP : réaliser une électrophorèse d’ADN

Principe de l’électrophorèse d’ADN: En milieu basique, les molécules d’ADN sont chargées négativement. Soumises à un champ électrique, elles migrent, … Continuer de lire TP : réaliser une électrophorèse d’ADN

1ere spécialité SVT

Un film d’anticipation: « Bienvenue à Gattaca »

https://ok.ru/video/948520159851 Continuer de lire Un film d’anticipation: « Bienvenue à Gattaca »

1ere spécialité SVT

Une expérience historique: Meselson et Stahl prouvent que la réplication de l’ADN est semi-conservative.

Crick et Watson découvrent la structure de l’ADN en 1953 et proposent dès cette époque que la réplication se fasse … Continuer de lire Une expérience historique: Meselson et Stahl prouvent que la réplication de l’ADN est semi-conservative.

1ere Enseignement scientifique, 1ere spécialité SVT, Devenir prof, Seconde, Terminale Enseignement Scientifique, Terminale spécialité SVT

Bilan de compétences spécifiques aux SVT

Rechercher, extraire et exploiter l’information utile : Analyser un problème, concevoir une stratégie de résolution et en prévoir les résultats : Argumenter … Continuer de lire Bilan de compétences spécifiques aux SVT

1ere spécialité SVT, Seconde, Terminale spécialité SVT

TP : réalisation de coupes végétales

Matériel: Pour réaliser les coupes: Pour colorer les coupes: Méthodes: RÉALISATION DE COUPES TRANSVERSALES (RACINES, TIGES OU FEUILLES) RÉALISATION DE … Continuer de lire TP : réalisation de coupes végétales

1ere spécialité SVT, Seconde, Terminale spécialité SVT

TP : Mise en évidence des protéines grâce au réactif du Biuret

Le réactif du Biuret est un réactif de couleur bleu clair permettant la mise en évidence la présence de liaisons … Continuer de lire TP : Mise en évidence des protéines grâce au réactif du Biuret

1ere spécialité SVT, Seconde, Terminale spécialité SVT

Schémas de synthèse de fonctionnement des animaux et des végétaux

A l’échelle de l’organisme: A l’échelle de la cellule: Les caractéristiques des cellules sont en relation avec les modes de … Continuer de lire Schémas de synthèse de fonctionnement des animaux et des végétaux

1ere Enseignement scientifique, 1ere spécialité SVT, Seconde, Terminale Enseignement Scientifique, Terminale spécialité SVT

Document de référence: variation de la biodiversité depuis le Cambrien

Continuer de lire Document de référence: variation de la biodiversité depuis le Cambrien

1ere spécialité SVT

Photo tableau divisions cellulaires

Continuer de lire Photo tableau divisions cellulaires

Navigation des articles

Articles précédents
Propulsé par WordPress.com.
Comprendre et enseigner les sciences naturelles
Propulsé par WordPress.com.
  • Suivre Abonné∙e
    • Comprendre et enseigner les sciences naturelles
    • Vous disposez déjà dʼun compte WordPress ? Connectez-vous maintenant.
    • Comprendre et enseigner les sciences naturelles
    • Personnaliser
    • Suivre Abonné∙e
    • S’inscrire
    • Connexion
    • Signaler ce contenu
    • Voir le site dans le Lecteur
    • Gérer les abonnements
    • Réduire cette barre
 

Chargement des commentaires…