Comprendre et enseigner les sciences naturelles
Site éducatif a but non lucratif, collaboratif, communautaire, participant à la diffusion des innovations dans l'enseignement des SVT. Auteur: Michel Patalano, Lycée Bartholdi, Colmar. Suivez l'actu des sciences sur @michel.patalano
D’après: https://www.bioutils.ch/ckeditor_assets/attachments/250/arbre_francaisa4_2juillet_201.pdf Plan du cours: Les échelles de la biodiversité la biodiversité change au cours du temps L’origine des espèces. … Continuer de lire Chapitre 11: La biodiversité, le résultat et une étape de l’évolution.
Why Are You Multicellular? Introduction: Les êtres vivants sont soit unicellulaires, à une seule cellule, soit pluricellulaires, à plusieurs cellules. … Continuer de lire Chapitre 12: Les organismes pluricellulaires
« On estime à l’heure actuelle qu’un jeune homme adulte abrite en moyenne environ 38 billions de microbes! » Superbes photos d’après … Continuer de lire Chapitre 10: Microbiote humain et santé
Maladie de Lyme: Les échelles de la matière: Réservoirs et transmissions possibles du coronavirus Photo Credit: Content Providers(s): CDC/Dr. Fred … Continuer de lire Chapitre 9: Agents pathogènes et maladies vectorielles
Notions essentielles: Chez l’homme et la femme, le système nerveux est impliqué dans la réalisation de la sexualité. Le plaisir … Continuer de lire Chapitre 8: Cerveau, plaisir et sexualité
Qui fait un œuf, fait du neuf! André Langaney, généticien. Ce que vous devrez savoir utiliser à l’issue de ce … Continuer de lire Chapitre 7: De la puberté au nouveau-né
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