Micrographies de feuilles d’Élodées du Canada
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Comprendre et enseigner les sciences naturelles
Site éducatif a but non lucratif, collaboratif, communautaire, participant à la diffusion des innovations dans l'enseignement des SVT. Auteur: Michel Patalano, Lycée Bartholdi, Colmar. Suivez l'actu des sciences sur @michel.patalano
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Travaux d’élèves de seconde Continuer de lire Micrographies de cellules d’épiderme d’oignon
Why Are You Multicellular? L’essentiel d’un seul coup d’œil: Les animaux comme les végétaux sont formés de cellules à noyaux, … Continuer de lire Chapitre 8: Les organismes pluricellulaires, un ensemble de cellules spécialisées
Streptococcus pneumoniae en train de se diviser (D’après Martin Oeggerli) Pour chaque proposition, choisissez la bonne réponse. 1. Le premier … Continuer de lire QCM Seconde: le microbiote humain et la santé
Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D. Une, deux ou trois propositions peuvent … Continuer de lire QCM Seconde et Terminale: le fonctionnement externe de la Terre
Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D. Une, deux ou trois propositions peuvent … Continuer de lire QCM Seconde : Unité, diversité et parenté des êtres vivants
« On estime à l’heure actuelle qu’un jeune homme adulte abrite en moyenne environ 100000 milliards de microbes! » Superbes photos d’après … Continuer de lire Chapitre 7 : Microbiote humain et santé
Source: le livre scolaire 1. Le paludisme est : a. Une IST (infection sexuellement transmissible). b. Un agent pathogène dangereux. c. … Continuer de lire QCM Seconde: les agents pathogènes et les maladies infectieuses
Comment des agents pathogènes peuvent-ils entrer dans notre corps? L’essentiel du cours: Certaines maladies causées par des agents pathogènes sont … Continuer de lire Chapitre 6: Agents pathogènes et maladies infectieuses