Aller au contenu principal

Comprendre et enseigner les sciences naturelles

Site éducatif a but non lucratif, collaboratif, communautaire, participant à la diffusion des innovations dans l'enseignement des SVT. Auteur: Michel Patalano, Lycée Bartholdi, Colmar. Suivez l'actu des sciences sur @michel.patalano

Navigation principale

  • Éducation à la sexualité
  • Orientation post-bac
  • Terminale spécialité SVT
    • Chapitres de Tspé
    • TP de Tspé
    • Exercices de Tspé
    • Sujets de Bac
    • E.C.E
    • Grand oral
  • 1ere spécialité SVT
    • Chapitres de 1ere spé
    • TP de 1ere spé
    • QCM de 1ere spé
    • Olympiades de Géosciences
  • Seconde
    • Chapitres de 2nde
    • TP de 2nde
    • Exercices de 2nde
  • Terminale Enseignement Scientifique
  • 1ere Enseignement scientifique
  • Banque d’Articles
  • Banque d’expériences historiques
  • Banque d’observations
  • Banque de QCM
  • Banque de TP
  • Développement durable
  • Devenir prof
  • Préparation au supérieur
    • BCPST
    • Médecine
  • Ressources en géologie
  • Ressources en biologie
  • Geosciences
    • Géologie alsacienne

Navigation des Réseaux Sociaux

  • instagram

Catégorie : Banque de TP

Banque de TP, TP de 2nde, TP de Tspé

TP : montrer l’existence d’un système de récompense

INTRODUCTION : Dans le cerveau, un ensemble d’aires -appelé circuit de la récompense ou système de récompense- associe certains stimuli … Continuer de lire TP : montrer l’existence d’un système de récompense

Banque de TP, E.C.E, TP de 1ere spé, TP de Tspé

TP : étudier le fonctionnement d’une enzyme

À l’automne, la consommation massive de glands de chêne pendant plusieurs jours peut conduire à des intoxications de chevaux ou … Continuer de lire TP : étudier le fonctionnement d’une enzyme

Banque de TP, TP de 1ere spé

TP : montrer une accélération de l’expansion océanique au Crétacé

Au Crétacé, la Terre était entièrement dépourvue de glace aux pôles et le taux de CO2 atmosphérique était particulièrement élevé: … Continuer de lire TP : montrer une accélération de l’expansion océanique au Crétacé

Banque de TP, TP de Tspé

TP : comprendre une des causes du climat au Crétacé

Au Crétacé, la Terre était entièrement dépourvue de glace aux pôles et le taux de CO2 atmosphérique était particulièrement élevé: … Continuer de lire TP : comprendre une des causes du climat au Crétacé

Banque de TP, TP de 1ere spé

TP : observer l’effet réparateur de la lumière blanche sur la peau d’une banane irradiée aux UV

Introduction historique : L’effet nocif des rayons ultra-violets a été étudié dès le début du XXe siècle sur des micro-organismes. En … Continuer de lire TP : observer l’effet réparateur de la lumière blanche sur la peau d’une banane irradiée aux UV

Banque de TP, TP de 1ere spé

TP : observer l’effet mutagène des rayons UV sur la Levure

Les rayons Ultra-Violet B sont suspectés d’être mutagènes chez l’humain qui accumule les coups de soleil en été. Mutations après … Continuer de lire TP : observer l’effet mutagène des rayons UV sur la Levure

Banque de TP, TP de 2nde

TP : caractériser un sédiment par sa granulométrie

Le pourcentage cumulé permet de représenter graphiquement la granulométrie d’un sédiment.À une taille de grains correspond une valeur de pourcentage … Continuer de lire TP : caractériser un sédiment par sa granulométrie

Banque de TP, TP de 1ere spé, TP de 2nde, TP de Tspé

TP : diagnostiquer une myopathie

Lors de l’examen néonatal d’un nouveau-né de sexe féminin, le pédiatre constate une raideur articulaire des membres et une immobilité … Continuer de lire TP : diagnostiquer une myopathie

1ere spécialité SVT, Banque de TP, TP de 2nde, TP de Tspé

TP : réaliser une électrophorèse d’ADN

Principe de l’électrophorèse d’ADN: En milieu basique, les molécules d’ADN sont chargées négativement. Soumises à un champ électrique, elles migrent, … Continuer de lire TP : réaliser une électrophorèse d’ADN

Banque de TP, TP de Tspé

TP : disséquer une fleur et établir son diagramme floral

Continuer de lire TP : disséquer une fleur et établir son diagramme floral

Navigation des articles

Articles précédents
Articles Plus Récents
Propulsé par WordPress.com.
Comprendre et enseigner les sciences naturelles
Propulsé par WordPress.com.
  • Suivre Abonné∙e
    • Comprendre et enseigner les sciences naturelles
    • Vous disposez déjà dʼun compte WordPress ? Connectez-vous maintenant.
    • Comprendre et enseigner les sciences naturelles
    • Personnaliser
    • Suivre Abonné∙e
    • S’inscrire
    • Connexion
    • Signaler ce contenu
    • Voir le site dans le Lecteur
    • Gérer les abonnements
    • Réduire cette barre
 

Chargement des commentaires…