« Qui fait un œuf, fait du neuf! » André Langaney, généticien.
Rappels de collège
Corrections travaux d’élèves
Teste-toi avant de commencer:
1-Comment peut-on expliquer qu’à la puberté nous puissions nous reproduire ?
Lorsque l’on est enfant, on ne peut pas se reproduire : une fillette n’a pas ses règles, un garçon n’a pas d’érection.
En revanche, et soudainement, une fille s’aperçoit qu’elle a ses règles et un garçon, des érections (en fin de nuit) et la possibilité d’éjaculer.
C’est le signe que la puberté commence.
Que se passe-t-il dans nos corps à ce moment là?
Le fonctionnement de l’appareil reproducteur repose sur un dispositif neuroendocrinien faisant intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les organes sexuels.
L’hypothalamus, l’hypophyse sont des zones du cerveau qui produisent des hormones: FSH et LH.
Les hormones FSH et LH agissent sur le fonctionnement des ovaires et des testicules.
En retour, ovaire et testicules agissent sur le fonctionnement de l’hypophyse par l’intermédiaire de leurs hormones : œstrogène, progestérone et testostérone. On parle de rétroaction.
On doit l’ovulation a un pic de production d’œstrogène par le follicule ovarien.
Ce pic d’œstrogène au 13e jour du cycle entraine un pic de LH. C’est une rétroaction positive.
Ce pic de LH a lieu au 14e jour du cycle est responsable de l’ovulation.
A la puberté, ce système neuroendocrinien se met spontanément en marche. Un joli garçon ou une jolie fille provoque une stimulation du cerveau qui ne se produisait pas avant la puberté.
Cette mise en marche dépend de la maturité de la personne, de facteurs génétiques et environnementaux comme l’éducation.
Entrainement :
Transition:
En 2024, 251 270 IVG ont eu lieu en France, dont 80 % sont médicamenteuses.(pilule du lendemain du rapport sexuel)
L’IVG est l’Interruption Volontaire de Grossesse. Cette interruption peut-être mécanique ou chimique.
2-A la puberté, comment peut-on éviter d’avoir un bébé ?
La contraception est le terme utilisé pour décrire les techniques permettant d’éviter une grossesse.
Lors d’une grossesse, une hormone est produite : l’hormone chorionique gonadotrophique ou HCG. C’est elle qui est repérée sur un test de grossesse.
On peut éviter de tomber enceinte (préservatif ou pilule) ou bien ne pas garder l’embryon (IVG)
2.1/Le fonctionnement de la pilule quotidienne :
A retenir:
Chez la femme et chez l’homme, des molécules de synthèse sont utilisées dans la contraception régulière : « la pilule ».
Elles permettent une maîtrise de la procréation: l’ovulation n’a pas lieu ou la production de spermatozoïdes est perturbée.
Elles peuvent avoir des effets secondaires.
2.2/La contraception d’urgence :
On la prend le lendemain d’un rapport sexuel non protégé (en particulier non consenti).
On peut la demander à son pharmacien: c’est gratuit jusqu’à 26 ans et sans ordonnance ni questions embarrassantes de la part du pharmacien.
A retenir:
La contraception d’urgence féminine, les hormones contragestives dans le cadre de l’interruption volontaire de grossesse (IVG) médicamenteuse, ainsi que la contraception hormonale masculine sont des outils permettant d’éviter d’avoir un enfant si on n’en désire pas.
Cette contraception peut bloquer l’ovulation ou bien provoquer l’apparition des règles.
2.3/Le préservatif , le stérilet et la cape cervicale :
Ces trois techniques sont des blocages mécaniques empêchant une fécondation ou une implantation de l’embryon.
A retenir:
Préservatifs, stérilets et cape cervicale sont des modes de contraception.
Seul le préservatif permet de se protéger des infections sexuellement transmissibles, les IST et d’éviter leur propagation.
Transition:
En France, on compte chaque année 2 000 demandes de première consultation pour infertilité de la part de couples hétérosexuels.
Depuis 2022, 15 000 demandes d’aide à la procréation ont été faites par des couples lesbiens et des femmes célibataires.
Au Canada, un homme célibataire peut avoir un enfant grâce une donneuse d’ovule et une mère porteuse.
3-Comment peut-on avoir un enfant lorsqu’on n’y arrive pas ?
A retenir:
Selon les problèmes de stérilité ou d’infertilité, différentes techniques médicales peuvent être utilisées pour aider à la procréation.
On les regroupe sous le terme général de procréation médicalement assistée (PMA).
Les couples disent souvent qu’ils ont fait une F.I.V pour Fécondation In Vitro, mais aussi une F.I.V.ET.T.E pour Fécondation In Vitro Et Transfert d’Embryons.
Transition :
L’identité sexuelle est fondée sur le sexe apparent : un individu est masculin s’il possède un pénis, et il est féminin s’il n’en possède pas. C’est ce que l’on va déclarer en mairie quelques heures après la naissance.
4-Comment notre identité sexuelle se construit-elle?
Notion de sexe chromosomique :
L’identité sexuelle est fondée sur le sexe chromosomique:
- la possession du chromosome Y apporte un gène SRY responsable de la production d’un Facteur Déterminant du Testicule (TDF en anglais). Ce facteur conduira à l’apparition d’un pénis et à la production de spermatozoïdes par les testicules;
- en l’absence du chromosome Y et du gène SRY, les organes reproducteurs se développent dans le sens féminin.
La mise en place des organes reproducteurs prend beaucoup de temps.
Après une formation in-utéro, leur développement s’arrête pendant l’enfance pour ne reprendre qu’à la puberté lorsque le cerveau mature envoi un message aux organes génitaux de reprendre leur activité.
A cet âge-là, les premières règles apparaissent, ainsi que les premières érections.
Tous les mois, un ovule sera produit et sera potentiellement fécondable si des spermatozoïdes sont déposés dans le vagin grâce au pénis. Là, ceux-ci gagneront l’ovule à l’extrémité de la trompe.
L’embryon nouvellement formé ira nicher dans la muqueuse utérine. Les règles s’interrompent pour 9 mois.
Ces règles, comme la formation des gamètes, sont sous le contrôle d’hormones. Libérées dans le sang, ces dernières agissent sur des organes cibles modifiant leur activité.
Conclusion:
La reproduction humaine est un phénomène complexe qui nécessite la synchronisation de plusieurs organes.
Des hormones assurent cette synchronisation.
Les connaissances actuelles permettent une bonne maitrise de cette reproduction.
Mais il ne faut pas confondre reproduction et sexualité.
Entrainement :
Illustration des veaux gémellaires
Photo : Gracieuseté de Marianne Moreau, d’après laterre.ca
http://acces.ens-lyon.fr/biotic/procreat/determin/html/chromsex.htm
