Comment peut-on expliquer qu’une vaccination nous protège d’une future maladie? Une vue d’ensemble Document 1: La découverte fortuite de Louis … Continuer de lire Chapitre 11/La mémoire immunitaire et la vaccination
Comment peut-on expliquer, lorsque nous attrapons la grippe, que nous soyons couchés et fiévreux pendant 2 à 3 jours ? … Continuer de lire Chapitre 10/La défense du corps humain par l’immunité spécifique
Virions icosaédriques du coronavirus (au MET) https://www.france24.com/fr/vid%C3%A9o/20231002-le-nobel-de-m%C3%A9decine-consacre-les-avanc%C3%A9es-sur-le-vaccin-arn-messager-contre-le-covid Les personnes ayant attrapé le SARS-Cov2 meurent d’insuffisance respiratoire. Une réaction inflammatoire aiguë … Continuer de lire Chapitre 9/ La défense du corps humain par l’immunité non spécifique
1-Comment déterminer une composante génétique dans une maladie comme le diabète ? Pour établir qu’une composante génétique est impliquée dans … Continuer de lire Chapitre 8/Les Maladies multifactorielles
La Drépanocytose, maladie génétique la plus répandue dans le monde. Comment peut-on l’expliquer ? TP : comparez des photographies de … Continuer de lire Chapitre 7/Les maladies monogéniques
Qu’est-il donc arrivé aux souris de gauche et de droite ? Introduction Le phénotype : ensemble des caractères d’un individu. … Continuer de lire Chapitre 5/ L’expression du patrimoine génétique
Un chapitre de SVT sur le fonctionnement des enzymes.
Niveau : 1ere spécialité SVT Continuer de lire Chapitre 4/ Les enzymes, les outils de la cellule.
Ken Morrish, (72, of Colaton Raleigh), did a double take when he grew a Golden Delicious apple split down the … Continuer de lire Chapitre 3/La variabilité du patrimoine génétique
Les programmes des SVT du cycle terminal sont organisés en trois grandes thématiques : La Terre et son fonctionnement : À partir … Continuer de lire 1ere Spé SVT/Présentation de l’année
Un Qcm pour apprendre en s’amusant sur le fonctionnement des océans.
Niveau : tout public Continuer de lire QCM SVT/L’océan
