Comprendre et enseigner les sciences naturelles
Site éducatif a but non lucratif, collaboratif, communautaire, participant à la diffusion des innovations dans l'enseignement des SVT. Auteur: Michel Patalano, Lycée Bartholdi, Colmar. Suivez l'actu des sciences sur @michel.patalano
Comment le chou puant peut-il résister à des froids extrêmes? Comment les animaux qui hibernent peuvent-ils se réveiller après un … Continuer de lire Chapitre 4: Origine de l’ATP nécessaire au fonctionnement cellulaire.
« Toute cellule provient forcément d’une cellule ancestrale » Les clones… ça n’existe pas ! Nombre de chromosomes au cours d’un cycle … Continuer de lire Chapitre 11: La transmission du patrimoine génétique
A l’échelle de l’organisme: A l’échelle de la cellule: Les caractéristiques des cellules sont en relation avec les modes de … Continuer de lire Schémas de synthèse de fonctionnement des animaux et des végétaux
Complétez les schémas suivants : Les caractéristiques de la vie: L’ordre : Pour utiliser la matière et l’énergie. L’utilisation d’énergie et … Continuer de lire Schémas de rentrée
Testez vos connaissances: https://www.qcm-svt.fr/QCM/public-1ere-Ens-Sc.php D’où venons-nous? Introduction: Les êtres vivants sont formés de grosses molécules: des lipides, des glucides, des … Continuer de lire Thème 1: Une longue histoire de la matière
L’essentiel: La découverte de l’unité cellulaire est liée à l’invention du microscope. L’observation de structures semblables dans de très nombreux … Continuer de lire Une structure complexe, la cellule vivante !
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