1ere ES: Un projet expérimental et numérique au programme
Présentation du projet expérimental et numérique en enseignement scientifique Continuer de lire 1ere ES: Un projet expérimental et numérique au programme
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Documentaire « Our Planet: la zone côtière ». Consignes: Continuer de lire Énergie dans les écosystèmes/Pourquoi devons-nous protéger nos zones côtières ?
https://lasonotheque.org/search?q=pompier Si on fait écouter une sirène de pompier aux élèves, ils seront surpris. Une discussion peut alors débuter sur … Continuer de lire Chapitre 1/Son, musique et audition
L’essentiel L’utilisation, par les organismes chlorophylliens d’une infime partie de l’énergie solaire reçue par la Terre, fournit l’énergie nécessaire à … Continuer de lire 1ere ES/Chapitre 4/L’énergie dans le monde vivant
L’IRM, vous connaissez ? Un TP pour comprendre les liens entre musique, audition et émotions. Continuer de lire TP SVT/ Localiser les aires cérébrales impliquées dans la perception du son
Complétez ce schéma: A retenir: Dans l’oreille interne, des cellules ciliées traduisent les vibrations reçues en un message nerveux qui … Continuer de lire Chapitre 3/La perception du son
https://www.vivelessvt.com/wp-content/uploads/2020/04/presbyacousie_fr.gif Écouter sans risque: Cliquer pour accéder à Diapo-son-Faris-Baptiste-4.5.pdf Cette échelle de niveaux sonores (en dB SPL) classe les sons … Continuer de lire Chapitre 2/Protéger son audition, un enjeu majeur pour la santé!
L’essentiel: La découverte de l’unité cellulaire est liée à l’invention du microscope. L’observation de structures semblables dans de très nombreux … Continuer de lire Chapitre 4/Une structure complexe, la cellule vivante !