QCM/ D’où venons-nous ?

https://podeduc.apps.education.fr/video/21141-espece-despecesavi/

Il n’y qu’une seule bonne réponse.

Ce documentaire renouvèle notre représentation des êtres vivants.

Il nous révèle que les millions d’espèces qui peuplent la planète appartiennent toutes à une seule et immense famille…

Comment est-ce possible ?

Voici quelques questions pour tester soit votre culture générale sur le sujet, soit pour savoir ce que vous avez retenu après l’avoir visionné.

1-Combien d'espèces pense-t-on qu'il existe sur Terre ? 10 100 1000 100 millions

2-Quelle est la caractéristique qui fait le propre de la lignée humaine ? Le pouce opposable Le mamelon L’absence de queue La bipédie

3-A quoi servent les Museum d'Histoire Naturelle ? A faire des cabinets de curiosité A faire le commerce des animaux A collectionner des spécimens

4-Qu'appelle-t-on un "type" conservé dans un musée d'histoire naturelle ? C'est le plus beau des animaux de la collection C'est la copie du 1er représentant de l'espèce C'est le 1er représentant de l'espèce : il sert de référence C'est une race différente du 1er représentant de l'espèce

5-Quel sont les buts de la discipline scientifique appelée "systématique" ? Ranger les êtres vivants Créer de nouveaux êtres vivants Donner un nom aux êtres vivants Éliminer des êtres vivants

6-Il existe une manière de définir une espèce : laquelle ? La manière forte, qui écrase qui La manière biologique, qui peut se reproduire avec qui La manière chimique, qui intoxique qui La manière physique, qui tourne autour de qui

7-Comment fait-on pour rendre compte des ressemblances qui existent entre des espèces différentes ? On construit un arbre des caractères partagés On construit une matrice des caractères différents On construit un arbre des caractères différents On construit une échelle des caractères partagés

8-Comment, au XVIIIe siècle, représente-t-on la biodiversité ? Par un buisson Par un arbre Par un marteau Par une échelle

9-Après Darwin, la représentation du vivant prend la forme d'un chêne : qu'est-ce qui ne va pas avec cette représentation ? C’est de mettre le singe au sommet de l’arbre de l’évolution C’est de mettre l’éponge au sommet de l’arbre de l’évolution C’est de mettre la bactérie au sommet de l’arbre de l’évolution C’est de mettre l’Homme au sommet de l’arbre de l’évolution

10-Pour définir un groupe, il faut qu'une innovation biologique apparaisse : quelle est l'innovation apparue chez tous les mammifères ? La bipédie Le pouce opposable Le cerveau La mamelle produisant du lait

11-Quelle est l'innovation évolutive apparue chez tous les Primates ? Le placenta Le pouce opposable L'os La mamelle

12-Chez les mammifères, il est question d'un os appelé omoplate que les lézards n'ont pas : que nous a permis de faire cette invention de l’omoplate ? De nager comme des poissons De nous envoler comme des oiseaux De nous suspendre aux arbres De nous blottir les uns aux autres pour hiberner

13-Quelle est l'innovation évolutive de tous les représentants du groupe des tétrapodes ? 4 membres : 2 bras + 2 jambes L’amnios (poche dans laquelle pousse l'embryon) Le poumon L'os

14-Pour savoir si la grenouille africaine appartient à une nouvelle espèce, on utilise un autre critère en plus des critères anatomiques et comportementaux : lequel ? Le critère climatique Le critère biologique Le critère environnemental Le critère génétique

15-Quelle est l'innovation évolutive de la nageoire des poissons ayant permis à certains d'entre eux de sortir de l’eau? L’apparition de doigts L’apparition de l'os L’apparition de l’écaille L’articulation unique du membre au reste du corps

16-Que sont allés faire les scientifiques sur l'île de Santo, en Mélanésie ? Un inventaire de la géodiversité Un inventaire de la faune uniquement Un inventaire de la biodiversité Un inventaire de la flore uniquement

17-A quoi le groupe des vertébrés est-il comparé ? À un donut À un cookie À un macaron À un beignet

18-Quelle sont les trois grandes branches de l'arbre actuel du vivant? Les animaux, les végétaux et les champignons Les archées, les bactéries et les eucaryotes Les poissons, les oiseaux et les mammifères Les unicellulaires, les pluricellulaires et les tétrapodes

19-Quel nom symbolique a-t-on donné au tout premier représentant du monde vivant apparu sur Terre ? LUCIE LUCIFER LUNA LUCA

20-Quelle innovation évolutive les poissons, les amphibiens, les reptiles, les oiseaux et les mammifères partagent-ils? Une corde dorsale : un tube dans lequel se trouve le système nerveux. La présence de 4 membres qui leur permettant de se déplacer sur la terre ferme La présence d’une poche avec un liquide amniotique La présence d’un pouce opposable

21-Quelle caractéristique les humains partagent-ils avec le groupe des Grands Singes ? L’absence de pouce opposable L’absence de queue L’absence de narines écartées L’absence d’ongle

22-En sciences naturelles, comment appelle-t-on les arbres généalogiques qui permettent de rendre compte de la proximité évolutives entre espèces ? Des arbres phylogénétiques Des arbres morphogénétiques Des arbres phénotypiques Des arbres minéralogiques

23-Quelle innovation évolutive partage-t-on avec le Grand requin blanc ? une bouche comme tous les gnathostomes une nageoire charnue comme les sarcoptérygiens de l'os comme les ostéichtyens 4 membres comme tous les tétrapodes

24-Quelle innovation évolutive partage-t-on avec la myxine ? une bouche comme tous les gnathostomes une nageoire charnue comme les sarcoptérygiens Une boîte cranienne 4 membres comme tous les tétrapodes

25-Quelle innovation évolutive partage-t-on avec les papillons ? 4 membres comme tous les tétrapodes une bouche comme tous les gnathostomes Un plan de symétrie comme tous les bilatériens une nageoire charnue comme les sarcoptérygiens

26-Quelle innovation évolutive les animaux partagent-ils ? 1 crane de l'os 4 membres des cellules qui bougent

27-Quelle innovation évolutive les eucaryotes partagent-ils ? Le crane l'os le noyau la cellule qui bouge

QCM/ D’où venons-nous ?

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Publié par

Michel Patalano

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