Chapitre 19: D’autres mécanismes contribuent à la diversité du vivant

La complexité du système nerveux des animaux rend possible le phénomène d’apprentissage, de transmission de ses apprentissages et finalement d’évolution de nos comportements.

L’essentiel:

La diversification phénotypique des êtres vivants n’est pas uniquement due à la diversification génétique.

D’autres mécanismes interviennent comme :

  • les associations non héréditaires : pathogènes ou symbiotes comme c’est le cas du microbiote ;
  • le recrutement de composants inertes du milieu qui modulent le phénotype : constructions, parures, etc…

Chez certains animaux, les comportements acquis peuvent être transmis d’une génération à l’autre et constituer une source de diversité :

  • il en est ainsi du chant des oiseaux,
  • de l’utilisation d’outils dans des populations animales,
  • de la culture notamment dans les sociétés humaines.

Ces traits sont transmis entre contemporains et de génération en génération, et subissent une évolution conduisant à l’apparition de nouveaux traits, qui peuvent être sélectionnés, contre-sélectionnés ou perdus par hasard.

A retenir:

Travaux pratiques:

Konrad Lorenz, un pionnier:

Film de François Truffaut: L’enfant sauvage.

https://cinetimes.org/t/lenfant-sauvage

L’attachement

https://www.cairn.info/revue-cahiers-critiques-de-therapie-familiale-2005-2-page-83.htm

De nouveaux comportements transmissibles

Centre de primatologie de Strasbourg:

https://primatologie.unistra.fr/#c105377

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