TP : montrer une accélération de l’expansion océanique au Crétacé

Au Crétacé, la Terre était entièrement dépourvue de glace aux pôles et le taux de CO2 atmosphérique était particulièrement élevé: la période était chaude. Or, le Jurassique, période précédent le Crétacé était froide. On cherche à comprendre ce qui a changé au Crétacé.
L’un des évènements géologiques augmentant le taux de CO2 atmosphérique est principalement l’accélération de l’expansion des dorsales océaniques. Au niveau de la dorsale, le volcanisme sous-marin libère du CO2. Le CO2 marin peut diffuser dans l’atmosphère et amplifier ainsi l’effet de serre : il est responsable d’une augmentation de la température.

On cherche à vérifier que l’accélération de l’expansion océanique est responsable de l’augmentation de la température au Crétacé.

Matériel :

  • Logiciel de visualisation de données géologiques : Tectoglob3D ;
  • Fiche technique du logiciel Tectoglob3D ;
  • Calculatrice

Méthode:

Afin de vérifier que l’accélération de l’expansion des dorsales océaniques est en partie responsable de l’augmentation de température au Crétacé :

  • réaliser des mesures avec Tectoglob3D ;
  • réaliser des calculs de vitesses d’expansion.

Complément d’information:

Le tracé de toute mesure devra être perpendiculaire à l’axe de la dorsale étudiée. Il est donc conseillé de faire afficher les limites de plaques pour faciliter le tracé. Les mesures de vitesse pour une même période sont nécessaires au raisonnement. Les mesures aux deux périodes proposées seront effectuées sur la même zone de la dorsale étudiée. Par souci de lisibilité sur Tectoglob3D, on prendra comme valeurs pour le Crétacé de -120 à – 80 Ma et, pour le Jurassique de -190 à -160 Ma.

Cliquez ici pour trouver le logiciel Tectoglob 3D:

https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/tectoglob3d/

Cliquez ici pour trouver la fiche technique du logiciel Tectoglob 3D:

https://tribu.phm.education.gouv.fr/portal/cms/default-domain/workspaces/securite-dans-les-labo-svt/fiches-techniques

Présentez vos résultats, interprétez puis répondez au problème.

Laisser un commentaire