Rechercher, extraire et exploiter l’information utile :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
Analyser un problème, concevoir une stratégie de résolution et en prévoir les résultats :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
Argumenter des choix en matière de santé et d’environnement en prenant en compte des arguments scientifiques :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
Mettre en œuvre un protocole dans le respect des consignes de sécurité et dans le respect de l’environnement :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
Mobiliser et organiser ses connaissances pour répondre à une question ou à un problème scientifique :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
Présenter et exploiter des démarches et des résultats pour discuter de la validité d’une hypothèse :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
Raisonner, argumenter, conclure en exerçant des démarches scientifiques et un sens critique :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
Communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix à l’écrit en utilisant un langage rigoureux et des outils pertinents :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
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- Bien maîtrisée
Communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix à l’oral en utilisant un langage rigoureux et des outils pertinents :
- Non évaluée
- Non maîtrisée
- Insuffisamment maîtrisée
- Maîtrisée
- Bien maîtrisée
